中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）5月14日，复旦大学召开以“三个创新”引领“十五五”新文科建设推进会，从“理识连通、体用贯通、古今汇通、中外融通”四大战略维度出发，系统部署“十五五”期间新文科发展的战略蓝图与行动路径。会上，31个“十五五”文科重点方向和《2026人文社会科学智能发展蓝皮书》发布，全球南方田野调查实验室、可持续发展研究院揭牌，复旦大学与中国东方航空集团有限公司签约合作共建国际传播与全球领导力学院。
复旦大学文科底蕴深厚、文脉绵长，面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，这根脉如何生发新枝？复旦大学党委书记裘新在会上表示，以“三个创新”为关键一招，以“因地制宜”为发展法则，推动新文科实现“关键一跃”。具体而言，推进知识创新，要立足中国实践、传承中华文明、回应时代之问，加快构建自主知识体系。既守护好复旦文科“肯下苦功夫、甘坐冷板凳”的传统，以基础研究筑牢自主知识体系的根基；也把学问做到国家发展主战场，服务国家治理、社会发展和文明进步，在回应现实问题中创造增量知识、拓展知识版图。深化理论创新，要所有学科都来研究党的创新理论，所有研究成果都来服务铸魂育人。从“学术基础、实践导向、国际视野、历史维度”等维度入手，重点开展标识性概念、原创性理论、基础理论问题、重大现实问题研究等，推动理论体系向教材体系、教材体系向教学体系、知识体系向价值体系有机转化，源源不断培育无功利之用、有经世之用、擅务实之用、堪复兴大用的拔尖创新人才。探索方法创新，要依托新技术、新模式、新思路重塑研究范式。从建设哲学社会科学实验室、打造中华早期文明大模型，到推动文理医工交叉破解科技考古难题，再到今天揭牌的全球南方田野调查实验室深耕区域国别研究，复旦正以“范式创新+交叉融合+田野实证”的三维路径，让文科研究跟得上时代步伐。
“复旦的文科，必须面向时代需求，不断守正创新；必须树立更高目标，持续开拓引领。”复旦大学校长金力在发布31个重点方向时强调，这不仅是“老根发出的新枝”，更是“文科做精”的关键。要理识连通，坚持党的创新理论研究与自主知识体系建设同步推进；体用贯通，坚持研究重大理论问题和解决重大现实问题同向发力；古今汇通，坚持文脉赓续与数智赋能同频共振；中外融通，坚持扎根中国与放眼世界同轨并行。
“新文科建设不是单点突破，而是一场系统性变革。核心是要抓住教育、科技、人才一体化推进这个关键点，打通从人才培养到成果产出再到服务社会的全链条，真正让复旦文科发展始终活力充沛、动能澎湃。”金力说。
作者：任朝霞
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